In diesem Jahr fand unsere Wertewoche (13.02.-17.02.2023) wieder in traditioneller Weise mit dem Jahrgang 7 und 8 im FEZ statt. Sie diente dem Ziel unseren Schüler*innen Werte wie Respekt, Akzeptanz und Toleranz, die unentbehrlich für das Zusammenleben in der Gesellschaft und in der Schulgemeinschaft sind, wieder in den Fokus zu rücken. Aber sie ist auch ein Teil des kontinuierlichen Prozesses, der in allen Bereichen der Schule eine Rolle spielen muss. Ohne die Einbettung in die tägliche Arbeit, wird unsere Wertewoche keine nachhaltige Wirkung zeigen.
Als Integrierte Sekundarschule ohne gymnasiale Oberstufe ist unsere Schülerschaft sehr divers. Deshalb ist uns die Vermittlung von Werten in vielfältiger Form schon seit vielen Jahren und in unterschiedlichster Art und Weise sehr wichtig. Mit dem FEZ haben wir dafür einen starken Partner an unserer Seite, der uns mit kompetenten Referent*innen und ansprechenden Räumlichkeiten unterstützt.
Im Jahr 2023 war das Thema für den Jahrgang 7 „Meine Rechte, deine Rechte und das Leben in der Schulgemeinschaft“, in der Klasse 8 „Werte und Rechte in unserer Gesellschaft (Menschenrechte, Kinderrechte, Grundrechte)“.
Um die Schüler*innen auf das Thema einzustimmen, wurde die Wertewoche im 7. Jahrgang mit dem Film „Wunder“ und anschließender Besprechung begonnen.
Der Jahrgang 8 begann inhaltlich mit dem Film „Becoming Charlie“. (Link zum Film)
Ziel der Bearbeitung der Filme
Ein übergeordnetes Ziel der Filme ist die Entwicklung von Empathie, Interesse und Verständnis für Menschen, die anders erscheinen und doch vergleichbar sind.
Das Sehen dieser Filme soll diesen Zugang ermöglichen. Damit wird die Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit und die Identitätsentwicklung der Schüler*innen gefördert.
Ziel ist dabei auch die Entwicklung einer Haltung und Bereitschaft sich für einen wertschätzenden Umgang miteinander an einer inklusiven Schule einzusetzen und dazu beizutragen.
Durch klassenbezogenes und individuelles Bearbeiten des Filmes erschließen sich die Schüler*innen den Inhalt. Sie wechseln die Perspektive und denken sich in andere Sichtweisen ein.
Die Schüler*innen hatten zusammen mit ihren Lehrkräften verschiedene Möglichkeiten der Bearbeitung des Filmes, z.B. in Form von Plakaten, Wertekarten, Übungen oder einer Mindmap.
Workshoptage im FEZ
Am Dienstag wurde die Wertewoche feierlich auf der Astrid-Lindgren-Bühne im großen Plenum eröffnet mit einsteigenden Worten der Veranstaltungsverantwortlichen und dem Schulleiter Hr. Grammelsdorff. Unmittelbar danach wurden die Schüler*innen von ihren Referent*innen in die entsprechenden Räumlichkeiten geführt, um dort in die Wertearbeit zu gehen. Nun hatten die Gruppen drei Tage Zeit, um sich kennenzulernen, über Werte in viele interessante Gespräche zu gehen und am Ende ein praktisches Ergebnis für die Präsentation am Freitag auf die Beine zu stellen.
Ergebnispräsentation in der Aula der Fritz-Kühn-Schule
Am Freitag wurde in der Aula der Schule die Ergebnisse der Projekte in Form eines Marktplatzes präsentiert, worüber sich alle Beteiligten austauschen konnten. Dafür baute sich jede Workshop-Gruppe einen eigenen Stand auf, an dem sie das Ergebnis der dreitägigen Arbeit vorstellen durften. Die Schüler*innen hatten die Aufgabe mit expliziten Fragen an den Ständen zu erfragen, was die anderen Gruppen bearbeitet haben und darüber in Austausch zu gehen. Als Highlight gab es vom Capoeira- und Rap-Workshop eine Aufführung auf der Bühne. Die Präsentationen zeigten, mit welcher Intensität sich die Schüler*innen in den drei Tagen von den verschiedensten Blickwinkeln mit dem Thema beschäftigt haben und welche vielfältigen Ergebnisse möglich sind.
